米乐m6安卓网页版-登录— 对于教育孩子 除了要求好之外 另有更重要的造就点

日期:2022-06-09 00:14:05 | 人气:

本文摘要:群友说:“每次看完这样的文我就告诉自己不要太在意孩子的结果可是每次他考砸后我还是会生气怎么办?” 那些有房有车什么都有的人他们的心理未必是康健的生活未必是幸福的看问题未必是通透的。所以结果重要但另有比结果更重要的工具要从小去影响。 但我以为未来面临孩子的学习应该是比力佛系的那一类。他聪慧勤学那是好事给予勉励和陪同给予支持和引导尽我力就好。 关于这类的自省我们会不会有?那些“望子成龙”的人他们是想把自己遗憾没做到的事、寄希望在孩子身上吗?

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群友说:“每次看完这样的文我就告诉自己不要太在意孩子的结果可是每次他考砸后我还是会生气怎么办?”

那些有房有车什么都有的人他们的心理未必是康健的生活未必是幸福的看问题未必是通透的。所以结果重要但另有比结果更重要的工具要从小去影响。

但我以为未来面临孩子的学习应该是比力佛系的那一类。他聪慧勤学那是好事给予勉励和陪同给予支持和引导尽我力就好。

关于这类的自省我们会不会有?那些“望子成龙”的人他们是想把自己遗憾没做到的事、寄希望在孩子身上吗?还是希望自己失败的人生用孩子的乐成来翻盘?

要时刻视察体察孩子的感受和想法否则逼得孩子活不下去也不是个例。

可是呢厥后的我却因为种种原因辍学了成了打工妹再厥后又走上了写作的原理。若按结果好就能乐成的理论来说我就是个失败的例子。

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总之结果这个工具考得好家长孩子都兴奋考欠好要让孩子明确需要努力需要改变但不能冲着他生机或强制要求。

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这个回复真的很棒其时也想说:“自己做不到的事为什么去要求自己孩子做到?”“自己做欠好的事为什么要求别人做好?”“我们为什么总是习惯要求他们却忘记了自己行不行?”

反之只注重书本知识读死书若成了书呆子不会变通不会切换角度心理懦弱心理不康健那可就是影响一生幸福与否的大问题了。

如果拿我自己为例从小就不需要爸妈督促我学习小学一直前几句语数都差一点是满分的状态初中也是前三名五名的状态。

若家长无视孩子的感受只一味要求那只能说他们并不是真的爱孩子他们爱的可能是些此外工具好比攀比体面执念弥补遗憾将孩子当工具人等心理。

这没错可是也要联合孩子的状况能力他是不是有兴趣学?他是不是努力了?你的督促方式是不是正确?你有没有欺压他?他有没有反抗情绪?有没有压力过大?

要思量的另有许多但中心只有一个那就是要看自己的孩子身心是否康健。

若是因为结果因为某些“妖怪训练”方式让孩子身心受损就算是得不偿失南辕北辙。

未来有多大前程不说更重要的是要影响和引导他勤劳努力阳光乐观坚韧正直有锋芒地善良有这类优良品德品行他的人生想必也不会太糟糕。

因为这些还要看他的造化可以引导但要联合孩子的天性。

不管掉臂粗暴地要求结果优异是对孩子没有利益也不公正的做法。

固然她也是爱儿子的否则也不会因为那类怙恃逼到孩子走极端的文章而自省只是她如此执着于结果不知为何。

这位妈妈多次在群里说自己儿子的结果印象里她儿子的结果并不低经常是90多分可是她的要求似乎是98分以上低于这个哪怕差一分她也会教训儿子有时甚至会体罚。

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结果如何效果如何主要还在于他自己他的个性他的造化。最关键的教育点我以为还是应该放在身心康健上。

这么说虽然不太好听但可能也是真相。虽然说孩子未成年前需要家长羁系可是这种羁系也要建设在尊重和敬服的基础上得有个尺度。

一个心理康健的孩子长大成人后只要勤劳只要心态规矩他吃些身体上的苦应该也可以过得很好。

因为在能力之外心理对一小我私家的一生幸福与否影响更大。


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